做强做优榕城教育
发布日期：2019-07-10
阿 龙
在建设“首善之区”的征途上，无论是教育“创先”还是教育强区，榕城区教育系统自身都必须努力实现高质量发展，用优异的成绩来回答何谓“首善之教育”。
教育设备设施更加完善，学前教育规范普惠发展，义务教育取得优异成绩，高中教育提档升级步伐加快，中职教育创新发展，民办教育多元发展，特殊教育提速发展……近年榕城教育的各个层面给人的印象就是“好上加好”。而在师资队伍建设方面，有国级优秀老师、省特级老师、省级优秀老师、国级校长培养对象、省级骨干老师培养对象……师资人才队伍逐步走向“优上加优”。
老百姓对教育的期望，可说是最简单也是最普遍的，那就是让自己的孩子能在优越的教学环境里得到好老师的教育，从而成为成绩突出的好学生。教育部门加大投入，完善了教育设施，优化了教学环境，并锻造了一大批的教育优秀人才，输送了一大批教育骨干参加国家、省的培训，引进了一大批人才，目的也就是在回应广大群众的诉求，来千方百计地办出人民群众满意的教育。此正所谓“民有所想、我有所谋，民有所呼、我有所应，民有所求、我有所为”也。而对于建设“首善之教育”，教育部门也应该责无旁贷地走在前头。
在努力实现教育的高质量发展方面，榕城区教育部门规划了一张清晰的蓝图，将在推进教育现代化、优化公共教育体系、增配优质学位、狠抓教研教学、发展素质教育、强化人才培养培训、深化教育创新改革和加强学校管理八大关键上，推动榕城的教育跨越发展，做强做优榕城教育品牌，真正把榕城教育打造成榕城一张响当当的“名片”，不断满足榕城人民对“首善之区”的要求与期盼。
对此，我们十分期待。
来源：揭阳日报网
在建设“首善之区”的征途上，无论是教育“创先”还是教育强区，榕城区教育系统自身都必须努力实现高质量发展，用优异的成绩来回答何谓“首善之教育”。
教育设备设施更加完善，学前教育规范普惠发展，义务教育取得优异成绩，高中教育提档升级步伐加快，中职教育创新发展，民办教育多元发展，特殊教育提速发展……近年榕城教育的各个层面给人的印象就是“好上加好”。而在师资队伍建设方面，有国级优秀老师、省特级老师、省级优秀老师、国级校长培养对象、省级骨干老师培养对象……师资人才队伍逐步走向“优上加优”。
老百姓对教育的期望，可说是最简单也是最普遍的，那就是让自己的孩子能在优越的教学环境里得到好老师的教育，从而成为成绩突出的好学生。教育部门加大投入，完善了教育设施，优化了教学环境，并锻造了一大批的教育优秀人才，输送了一大批教育骨干参加国家、省的培训，引进了一大批人才，目的也就是在回应广大群众的诉求，来千方百计地办出人民群众满意的教育。此正所谓“民有所想、我有所谋，民有所呼、我有所应，民有所求、我有所为”也。而对于建设“首善之教育”，教育部门也应该责无旁贷地走在前头。
在努力实现教育的高质量发展方面，榕城区教育部门规划了一张清晰的蓝图，将在推进教育现代化、优化公共教育体系、增配优质学位、狠抓教研教学、发展素质教育、强化人才培养培训、深化教育创新改革和加强学校管理八大关键上，推动榕城的教育跨越发展，做强做优榕城教育品牌，真正把榕城教育打造成榕城一张响当当的“名片”，不断满足榕城人民对“首善之区”的要求与期盼。
对此，我们十分期待。
来源：揭阳日报网