揭东区锡场镇华清小学推进创客教育
为学生们点亮创新梦想
为学生们点亮创新梦想
发布日期：2018-11-28
华清小学创客教育兴趣小组指导教师为学生讲解编程。林锐磊 摄
记者 林锐磊虚拟机器人、电脑编程、制作科技模型，这些高大上的创客教育出现在揭东区锡场镇的一所农村学校的教室里，着实令人意外。然而，就是这所学校的学生，在近日落幕的第六届省青少年虚拟机器人竞赛现场总决赛中，获得小学组无人驾驶项目第一名。这所让人侧目的学校就是华清小学。
初衷：享受创新的快乐
提起创客教育，华清小学校长杨壁琴这样介绍：“这几年，通过推进‘创强’‘创先’工作，我们学校的办学条件得到很大的优化。我们就琢磨着要在特色上下功夫，后来把目标定在了创客教育上。我们的初衷简单，就是充分挖掘孩子的创造潜能，享受创新和分享的快乐。”据了解，该校在创客教育中倡导从兴趣出发，让学生自由选择。目前，创客教育在该校四、五年级全面铺开，有近400名学生从中接触创客教育。此外，该校还从中挑选尖子，组建兴趣小组，进行更高层级的创客教育。
林锦波、林军分别担任四、五年级的创客教育教师，据他们介绍，目前每个班每星期至少上一次课，他们根据学生的实际情况选择教材，慢慢摸索、总结教学方法，逐渐形成切合该校学生情况的教学模式。据介绍，为促进创客教育的科学开展，华清小学专门开设了4间创客实验室，四、五年级各2间。该校还多次派创客教育教师外出学习观摩，掌握科学开展创客教育的各种技能。
兴趣：激发蓬勃的创新力
走进华清小学的创客教育实验室，学生们正兴致勃勃讨论着无人驾驶项目的课程知识。林泽铠、陈梓城就是此次青少年虚拟机器人竞赛小学组无人驾驶项目第一名的获得者，他们说：“每星期一次的创客教育课是我们最高兴最期待的课程。这些课程的知识就是有趣的游戏，除了训练各种技巧和技能，我们还得自己想办法找出问题、解决问题，大家在团结协作中一起进步。”
校长杨壁琴认为，创客教育并非只是为了培养发明家，更重要的是培养学生创新精神、创新思维和创新技能。兴趣是最好的老师，学生们选择自己感兴趣的项目，便能全身心投入，并充分发挥想象力和动手能力，让思维可见，让创意有形。下阶段，他们将设计更科学的创客教育建设方案，打造一个集分享、体验、创新和竞赛为一体的创客教育品牌，让科技创新之花在校园开放得更加灿烂多姿。
来源：揭阳日报网