在家庭教育中，家长们要坚持正确的育人方向 以德为先 五育并举
发布日期：2022-11-29
新时代党的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。广东省人大代表、揭阳市华美实验学校校长、普宁市育才学校校长苏华敏认为，教育是家庭、学校、社会的共同责任，在家庭教育中，家长们要坚持正确的育人方向，以德为先，五育并举，传承良好家风，发现和培养孩子的优势，因材施教，为孩子创造最佳成长空间。
孩子思想通了，就愿意加强自主管理
一个人的行为是受思想指挥的，行为是思想的外在表现。思想主要是指世界观、人生观和价值观，人的“三观”通过行为和作风表现出来，不断端正自己的“三观”，形成良好的道德标准，有助于形成良好的品行。对此，苏华敏认为，教育孩子，要先做通孩子的思想工作，孩子思想通了，就愿意加强自主管理，规范自己的行为。
我国拥有悠久灿烂的传统文化，五千年的深厚积淀涵养了中华民族诚信友爱、温良有礼的优雅人格，无数的国学经典中蕴含着丰富的德育资源，苏华敏提醒家长们可以让孩子们从经典中汲取人生经验、人生智慧的养分，让孩子们接受中华优秀传统文化的熏陶，在潜移默化中形成优秀的道德品质。
为“造就自主发展的人”，苏华敏在教育工作中着力建立良好机制，实施自主教育，引导学生自愿加强自我管理，人人自觉发奋，人人自由发挥，人人自主发展。苏华敏在揭阳市华美实验学校中推行国学教育，读经典，品书香，营造优秀的校园文化氛围。以课内海量阅读为载体，让学生有计划地诵读国学经典书籍，接受中华传统文化精华的熏陶，树立正确的人生观、价值观、世界观，根植文化自信，把“练书法，学绘画，学做人”作为书画教育特色课程理念，全面开设书画课，使学生在提高书写水平和审美水平的同时，更全面地接受中华优秀传统文化教育，养成良好的学习习惯和道德品质。积极搭建书画交流平台，经常举办师生现场书画比赛、优秀作品展等，创办“国粹经典画廊”等，培养了一大批优秀书画苗子，在全国、省、市各类书画比赛中屡获大奖。
苏华敏建议家长与孩子一起诵读国学经典，一起习书作画，这样沐浴着翰墨书香长大的孩子，一定会性情温文尔雅，品德纯良高尚，成长得更好更健康。
良好的家风传承至关重要
小树苗长得直还是弯，将决定这棵树能否长成参天大树。孩子能否拥有美好未来和幸福人生，与家庭教育的质量也有很大关系。苏华敏认为，良好的家教家风对一个人的成长至关重要，家庭氛围的好坏会直接影响孩子的人生观、价值观、世界观的形成，家长要给孩子树立良好榜样，如果每位家长都能爱国爱家、孝顺长辈、勤奋拼搏，不断提升自我修养，孩子自然也会积极向上、努力学习，全民的素养也会得到提升。
苏华敏认为，生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动，劳动应该是家风传承中的一个重要内容，劳动教育决定了社会主义建设者和接班人的精神面貌、价值取向和劳动技能水平。但是近年来，随着我国综合国力的提升，生活条件也逐步提高，一些家长对孩子的劳动教育反而有放松、弱化的趋势，一些孩子变得懒惰、放纵、不思进取，出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。家长们对此要高度重视，在日常生活中加强孩子的劳动教育，培养孩子的劳动能力、生活能力和家庭责任感。家长们要把准劳动教育价值取向，引导孩子树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，立志长大后报效国家，奉献社会。
培养创新精神，适应时代发展
随着科技发展和产业变革，产生了劳动的新形态，对此，苏华敏认为，每个人都要关注新兴技术革命和社会服务的新变化，教育部门要深化产教融合，改进劳动教育方式，家长们也要适应时代发展，强化诚实合法劳动意识，培养孩子们的科学精神、创新精神，提高创造性劳动的能力。
为培养学生的创新精神，苏华敏在学生中着重加强科技创客教育，把“科创名校，幸福创客”作为揭阳市华美实验学校办学特色之一，建立筷子科技艺术工作坊，组建以中国发明协会会员钟志勇为组长的创客教师团队，自编校本课程，开设创客课程，组织学生开展小制作、小发明等科技体验活动，让学生把创意变成现实，促进学生科学素养与技能不断提高。近年来，揭阳市华美实验学校创客教育团队参加全国、省、市科创大赛屡创佳绩，获全国一等奖6项、二等奖9项、三等奖12项，学校获得第36届广东省青少年科技创新大赛“十佳优秀组织单位”称号，连续四年被评为“广东省少年儿童发明奖”优秀组织单位。
苏华敏建议家长们多让孩子接触新鲜事物，多见识外面的世界，农村的孩子多去城市看一看，城市的孩子多到农村体验做农活，对玩具和家里的东西坏了多想一下该怎么修理，引导孩子学会换位思考、从多个角度看待事物、分析事物，这对培养孩子的创新精神都是有帮助的。
苏华敏说，教育要从娃娃抓起，以德为先，五育并举。家长要担负起责任，加强对孩子的“三观”教育、劳动教育，严格要求孩子，传承良好家教家风，促进孩子全面发展、健康成长，以高质量的家庭教育帮助孩子成就光明未来和美好人生。
来源：揭阳日报网
教育是家庭、学校、社会的共同责任。教育工作者苏华敏合理利用学生校园生活的零散时间开展“微活动”，了解学生成长中的思想动态和需求，帮助解决家校存在问题，也促进同学之间的相互交流，分享智慧，分享思想，让同学们快乐学习和成长。 林洁松 摄
记者 刘春玉孩子思想通了，就愿意加强自主管理
一个人的行为是受思想指挥的，行为是思想的外在表现。思想主要是指世界观、人生观和价值观，人的“三观”通过行为和作风表现出来，不断端正自己的“三观”，形成良好的道德标准，有助于形成良好的品行。对此，苏华敏认为，教育孩子，要先做通孩子的思想工作，孩子思想通了，就愿意加强自主管理，规范自己的行为。
我国拥有悠久灿烂的传统文化，五千年的深厚积淀涵养了中华民族诚信友爱、温良有礼的优雅人格，无数的国学经典中蕴含着丰富的德育资源，苏华敏提醒家长们可以让孩子们从经典中汲取人生经验、人生智慧的养分，让孩子们接受中华优秀传统文化的熏陶，在潜移默化中形成优秀的道德品质。
为“造就自主发展的人”，苏华敏在教育工作中着力建立良好机制，实施自主教育，引导学生自愿加强自我管理，人人自觉发奋，人人自由发挥，人人自主发展。苏华敏在揭阳市华美实验学校中推行国学教育，读经典，品书香，营造优秀的校园文化氛围。以课内海量阅读为载体，让学生有计划地诵读国学经典书籍，接受中华传统文化精华的熏陶，树立正确的人生观、价值观、世界观，根植文化自信，把“练书法，学绘画，学做人”作为书画教育特色课程理念，全面开设书画课，使学生在提高书写水平和审美水平的同时，更全面地接受中华优秀传统文化教育，养成良好的学习习惯和道德品质。积极搭建书画交流平台，经常举办师生现场书画比赛、优秀作品展等，创办“国粹经典画廊”等，培养了一大批优秀书画苗子，在全国、省、市各类书画比赛中屡获大奖。
苏华敏建议家长与孩子一起诵读国学经典，一起习书作画，这样沐浴着翰墨书香长大的孩子，一定会性情温文尔雅，品德纯良高尚，成长得更好更健康。
良好的家风传承至关重要
小树苗长得直还是弯，将决定这棵树能否长成参天大树。孩子能否拥有美好未来和幸福人生，与家庭教育的质量也有很大关系。苏华敏认为，良好的家教家风对一个人的成长至关重要，家庭氛围的好坏会直接影响孩子的人生观、价值观、世界观的形成，家长要给孩子树立良好榜样，如果每位家长都能爱国爱家、孝顺长辈、勤奋拼搏，不断提升自我修养，孩子自然也会积极向上、努力学习，全民的素养也会得到提升。
苏华敏认为，生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动，劳动应该是家风传承中的一个重要内容，劳动教育决定了社会主义建设者和接班人的精神面貌、价值取向和劳动技能水平。但是近年来，随着我国综合国力的提升，生活条件也逐步提高，一些家长对孩子的劳动教育反而有放松、弱化的趋势，一些孩子变得懒惰、放纵、不思进取，出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。家长们对此要高度重视，在日常生活中加强孩子的劳动教育，培养孩子的劳动能力、生活能力和家庭责任感。家长们要把准劳动教育价值取向，引导孩子树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，立志长大后报效国家，奉献社会。
培养创新精神，适应时代发展
随着科技发展和产业变革，产生了劳动的新形态，对此，苏华敏认为，每个人都要关注新兴技术革命和社会服务的新变化，教育部门要深化产教融合，改进劳动教育方式，家长们也要适应时代发展，强化诚实合法劳动意识，培养孩子们的科学精神、创新精神，提高创造性劳动的能力。
为培养学生的创新精神，苏华敏在学生中着重加强科技创客教育，把“科创名校，幸福创客”作为揭阳市华美实验学校办学特色之一，建立筷子科技艺术工作坊，组建以中国发明协会会员钟志勇为组长的创客教师团队，自编校本课程，开设创客课程，组织学生开展小制作、小发明等科技体验活动，让学生把创意变成现实，促进学生科学素养与技能不断提高。近年来，揭阳市华美实验学校创客教育团队参加全国、省、市科创大赛屡创佳绩，获全国一等奖6项、二等奖9项、三等奖12项，学校获得第36届广东省青少年科技创新大赛“十佳优秀组织单位”称号，连续四年被评为“广东省少年儿童发明奖”优秀组织单位。
苏华敏建议家长们多让孩子接触新鲜事物，多见识外面的世界，农村的孩子多去城市看一看，城市的孩子多到农村体验做农活，对玩具和家里的东西坏了多想一下该怎么修理，引导孩子学会换位思考、从多个角度看待事物、分析事物，这对培养孩子的创新精神都是有帮助的。
苏华敏说，教育要从娃娃抓起，以德为先，五育并举。家长要担负起责任，加强对孩子的“三观”教育、劳动教育，严格要求孩子，传承良好家教家风，促进孩子全面发展、健康成长，以高质量的家庭教育帮助孩子成就光明未来和美好人生。
来源：揭阳日报网