普宁市流沙东街道新坛小学以建设和美校园为目标
让文明气息洋溢在校园每个角落
让文明气息洋溢在校园每个角落
发布日期：2020-06-12
市“文明校园”系列报道
记者 徐剑萍 通讯员 许静英
学校与村“两委”重视，努力营造文明氛围
新坛小学注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓，学校所在村村“两委”更是重视学校办学条件的提高，共同营造文明氛围，推动学校发展。
据了解，新坛小学领导班子是一个积极拼搏、与时俱进的领导集体。为推进文明校园建设活动，领导班子在原有各项制度的基础上又特别制定了一系列制度措施，比如每学期组织一次最美班级、办公室评比和优秀先进教师、学生评选活动，每学期组织一次以“文明伴我行”为主题的文明礼仪教育活动，各班每周利用一节课的时间对学生进行文明礼仪教育等，增强师生的文明意识，使文明建设活动得以在学校向纵深发展。2012年，该校领导班子、教师团队提出创建“文明优教新坛强校”的奋斗目标后，不断增加教育投入，完善学校的基础建设及管理制度。新坛村“两委”得知情况后，决定每年投入近30多万元改善教师生活待遇、办学条件，新坛慈善基金会、新坛村乡贤陈朝吉先生分别在原有的基础上追加至每年100万元、8.4万用于学校奖教奖学。
多方合力，新坛小学的办学环境不断提升，教育质量和办学效益不断提高。该校目前配套了足球场、篮球场、跑道、体育器械等场地设施，设置了智慧教室、录播室、音乐室、美术室、心理咨询室、卫生保健室、少先队部室、多功能室、校史陈列室、禁毒教育展示厅、科技活动室、科学教室、计算机室、图书室、会议室等场室，教室和各功能室配套齐全，同时，该校在文礼培养、规范养成、艺体特色、课堂构建、团队建设、课程开发等方面取得了良好效果，赢得了社会各界的赞誉。
开展师德教育，锻造高素质教师队伍
在文明校园的建设中，教师是不可缺少的一环。为使文明建设活动内涵更丰富，新坛小学开展了师德“感恩教育”活动、“幸福从教”活动、对职工进行遵纪守法教育活动等提高教职工思想道德修养和法律意识，同时，通过一系列教研活动，打造一支专业化教师队伍，提升教师总体素质。
据介绍，新坛小学以建设和美校园作为目标，把教师的感恩教育作为师德建设的一个主题。在师德“感恩教育”主题实践活动中，教师们利用假日进行家访，调研贫困生、学困生情况并上报，教师通过活动对自己进行剖析，查摆问题，找出原因，提升自己。该校还注重引导教师在履行职业道德的同时在“幸福从教”活动中体验幸福、感知幸福，进而提高教师的职业道德修养。“我们学校实行‘校务公开、民主管理’的基本管理策略，凡是涉及教职工切身利益的大小事情，一律与教师代表协商决定。正是因为学校充分尊重我们教职工的民主权利，我们才树立起了主人翁意识。所以，虽然平时工作任务繁重，但我们却实现了自我价值，感到十分幸福。”该校林素琼主任如是说。
此外，该校还十分重视法治建设，多年来始终坚持对领导干部和教师进行廉政教育、警示教育、法制教育，提高教师法律意识，同时，经常组织教师到普宁一小、澄海实小等名牌学校听课交流，支持教师到广州、珠海等地学习，邀请各地专家、普宁市教研室教研员来校开设讲座及指导工作，积极开展“请进来”与“走出去”校际教研活动，全方位锻造高素质教师队伍。
深化德育工作，促进学生文明养成
“学校的所有场室主要是由学生自主管理的，学生还成立了卫生管理小组，负责校园的环境整洁。如果有大型的活动在学校举办，登记、发放资料、引路等工作也都是由我们学校学生承担的。”据该校校长邱文元介绍，接下来，学校将设置共享书吧，届时书吧的书本管理、卫生、绿化、借读登记工作也将由学生负责。
这是新坛小学深化德育工作，促进学生文明养成结出的一个硕果。据悉，该校为培养学生良好行为习惯，探索出了一条德育工作的新路子：加强少先队中队在德育工作的主导作用，做好常规德育工作；坚持学生参与学校管理活动，充分发挥德育“十有”的基本作用；通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习，健康成长，快乐生活的成长平台；在学生中开展评“先进班干部”“优秀学生”等活动，激发学生奋发向上……多样的德育教育渠道，促进了学校团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。
活动内容多彩，丰富校园文化生活
活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。新坛小学开展了习惯养成教育、足球运动、书法教学、文明礼仪教育、器乐舞蹈、美术手工、阳光体育活动、孔子文化熏陶、国学经典、小主持人、合唱团、创客、瑜伽、古筝、少年英歌舞及武术等兴趣活动，净化学生的精神世界，加强了校园的文明建设。
“学校每年都要举办一次校园艺术节和一次体育节。”邱文元介绍，学校利用重大节日和纪念日，开展演讲比赛、重大节日征文比赛等活动，对学生进行思想引导教育。比如，成立志愿者活动小组，组织学生走出校园，走向社会做好事；在植树节当天，到校外义务植树；在“六一”节、元旦节举办校园文艺汇演活动及组织学生参加“新坛村暨国庆文艺晚会”等活动，丰富学生校园文化生活。
一分耕耘一分收获。新坛小学先后通过“绿色校园”“平安校园”“文明校园”等评估验收，先后被授予“揭阳市文明校园”“全国青少年校园足球特色学校”“特色展示观摩校”“广东省毒品预防教育示范学校”“广东省书香校园”等称号。2017年被推荐评为普宁市精神文明建设先进单位；2018年12月份，新坛小学参加普宁市中小学校园文化节优秀校园文化成果展荣获一等奖；2019年4月，新坛小学是全国第十二届培养学生良好习惯现场会协办单位等荣誉称号。如今的新坛小学，文明行为在学校的各个角落充分展现，文明和谐之风吹遍了整个校园。
来源：揭阳日报网
新坛小学优雅文明的学习环境和教学环境，陶冶着学生的情操。
学校开展的书法教育等活动丰富了学生校园文化生活。林小惠 黄晓霞 摄
走进普宁市流沙东街道新坛小学，只见校园树木葱茏，绿草如茵，环境整洁卫生，幽雅和谐，优雅文明的学习环境和教学环境，陶冶着学生的情操，净化着学生的心灵……办学以来，新坛小学以“启蒙养正、明理成人”为办学理念，形成了以“习惯养成教育、足球运动、书法教育、孔子文化熏陶”为主的办学特色。近年来，该校更是大力开展文明校园建设，目前，该校校容校貌日新月异，校风学风不断进步，教学质量显著提高，文明卫生蔚然成风。记者 徐剑萍 通讯员 许静英
学校与村“两委”重视，努力营造文明氛围
新坛小学注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓，学校所在村村“两委”更是重视学校办学条件的提高，共同营造文明氛围，推动学校发展。
据了解，新坛小学领导班子是一个积极拼搏、与时俱进的领导集体。为推进文明校园建设活动，领导班子在原有各项制度的基础上又特别制定了一系列制度措施，比如每学期组织一次最美班级、办公室评比和优秀先进教师、学生评选活动，每学期组织一次以“文明伴我行”为主题的文明礼仪教育活动，各班每周利用一节课的时间对学生进行文明礼仪教育等，增强师生的文明意识，使文明建设活动得以在学校向纵深发展。2012年，该校领导班子、教师团队提出创建“文明优教新坛强校”的奋斗目标后，不断增加教育投入，完善学校的基础建设及管理制度。新坛村“两委”得知情况后，决定每年投入近30多万元改善教师生活待遇、办学条件，新坛慈善基金会、新坛村乡贤陈朝吉先生分别在原有的基础上追加至每年100万元、8.4万用于学校奖教奖学。
多方合力，新坛小学的办学环境不断提升，教育质量和办学效益不断提高。该校目前配套了足球场、篮球场、跑道、体育器械等场地设施，设置了智慧教室、录播室、音乐室、美术室、心理咨询室、卫生保健室、少先队部室、多功能室、校史陈列室、禁毒教育展示厅、科技活动室、科学教室、计算机室、图书室、会议室等场室，教室和各功能室配套齐全，同时，该校在文礼培养、规范养成、艺体特色、课堂构建、团队建设、课程开发等方面取得了良好效果，赢得了社会各界的赞誉。
开展师德教育，锻造高素质教师队伍
在文明校园的建设中，教师是不可缺少的一环。为使文明建设活动内涵更丰富，新坛小学开展了师德“感恩教育”活动、“幸福从教”活动、对职工进行遵纪守法教育活动等提高教职工思想道德修养和法律意识，同时，通过一系列教研活动，打造一支专业化教师队伍，提升教师总体素质。
据介绍，新坛小学以建设和美校园作为目标，把教师的感恩教育作为师德建设的一个主题。在师德“感恩教育”主题实践活动中，教师们利用假日进行家访，调研贫困生、学困生情况并上报，教师通过活动对自己进行剖析，查摆问题，找出原因，提升自己。该校还注重引导教师在履行职业道德的同时在“幸福从教”活动中体验幸福、感知幸福，进而提高教师的职业道德修养。“我们学校实行‘校务公开、民主管理’的基本管理策略，凡是涉及教职工切身利益的大小事情，一律与教师代表协商决定。正是因为学校充分尊重我们教职工的民主权利，我们才树立起了主人翁意识。所以，虽然平时工作任务繁重，但我们却实现了自我价值，感到十分幸福。”该校林素琼主任如是说。
此外，该校还十分重视法治建设，多年来始终坚持对领导干部和教师进行廉政教育、警示教育、法制教育，提高教师法律意识，同时，经常组织教师到普宁一小、澄海实小等名牌学校听课交流，支持教师到广州、珠海等地学习，邀请各地专家、普宁市教研室教研员来校开设讲座及指导工作，积极开展“请进来”与“走出去”校际教研活动，全方位锻造高素质教师队伍。
深化德育工作，促进学生文明养成
“学校的所有场室主要是由学生自主管理的，学生还成立了卫生管理小组，负责校园的环境整洁。如果有大型的活动在学校举办，登记、发放资料、引路等工作也都是由我们学校学生承担的。”据该校校长邱文元介绍，接下来，学校将设置共享书吧，届时书吧的书本管理、卫生、绿化、借读登记工作也将由学生负责。
这是新坛小学深化德育工作，促进学生文明养成结出的一个硕果。据悉，该校为培养学生良好行为习惯，探索出了一条德育工作的新路子：加强少先队中队在德育工作的主导作用，做好常规德育工作；坚持学生参与学校管理活动，充分发挥德育“十有”的基本作用；通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习，健康成长，快乐生活的成长平台；在学生中开展评“先进班干部”“优秀学生”等活动，激发学生奋发向上……多样的德育教育渠道，促进了学校团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。
活动内容多彩，丰富校园文化生活
活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。新坛小学开展了习惯养成教育、足球运动、书法教学、文明礼仪教育、器乐舞蹈、美术手工、阳光体育活动、孔子文化熏陶、国学经典、小主持人、合唱团、创客、瑜伽、古筝、少年英歌舞及武术等兴趣活动，净化学生的精神世界，加强了校园的文明建设。
“学校每年都要举办一次校园艺术节和一次体育节。”邱文元介绍，学校利用重大节日和纪念日，开展演讲比赛、重大节日征文比赛等活动，对学生进行思想引导教育。比如，成立志愿者活动小组，组织学生走出校园，走向社会做好事；在植树节当天，到校外义务植树；在“六一”节、元旦节举办校园文艺汇演活动及组织学生参加“新坛村暨国庆文艺晚会”等活动，丰富学生校园文化生活。
一分耕耘一分收获。新坛小学先后通过“绿色校园”“平安校园”“文明校园”等评估验收，先后被授予“揭阳市文明校园”“全国青少年校园足球特色学校”“特色展示观摩校”“广东省毒品预防教育示范学校”“广东省书香校园”等称号。2017年被推荐评为普宁市精神文明建设先进单位；2018年12月份，新坛小学参加普宁市中小学校园文化节优秀校园文化成果展荣获一等奖；2019年4月，新坛小学是全国第十二届培养学生良好习惯现场会协办单位等荣誉称号。如今的新坛小学，文明行为在学校的各个角落充分展现，文明和谐之风吹遍了整个校园。
来源：揭阳日报网