若有发热（腋温≥37.3℃）、咳嗽、呕吐、腹泻等不适，立即告知家长和班主任，及时就医，不带病到校上学。
　　上下学途中注意卫生，疫情期间全程戴好口罩，保护自己。尽量选择步行、骑行或乘坐私家车。乘坐电梯及公共交通尽量少接触公共物品，与他人尽可能保持距离，不交谈，到达目的地后第一时间先洗手。
　　遵照学校安排错峰到校，安静有序接受入校体温检测。如需排队等候，自觉与人保持间距，不交谈。如体温异常，服从学校安排转移至健康观察室等候家长，未经允许不得前往其他地方。
　　配合学校晨、午（晚）检，如实报告健康状况，如有不适及时报告老师，戴好口罩听从学校安排前往校医室或隔离室，必要时请家长接回。如发现其他同学出现发热、咳嗽等症状，要立即避开，并及时报告老师。
　　因病缺课或隔离期间，每日向班主任汇报健康状况，及时回复学校追踪。传染病患者康复或解除观察后复学，持医院病愈或解除隔离证明；过敏、哮喘等非传染病引起的咳嗽向学校提供医院证明；所有疾病患者康复的（退热48小时后，呕吐腹泻消失72小时后），均错峰于上（下）午第一节课上课后到校，经校医复核确认后方可回班。
　　勤洗手、勤洗澡、勤理发、勤修剪指甲；咳嗽或打喷嚏时避开他人，用纸巾或肘部遮挡口鼻；不揉眼、抠鼻。疫情期间不去人群密集的公共场所。学会正确的七步洗手法。使用洗手液（肥皂）及流动水清洗，时间不少于20秒。必要时可使用免洗手消毒液揉搓手部。以下情况必须洗手：饭前、便后、体育课与运动后、触碰高频次接触公共物品（电梯按扭、扶手等）、接触动物后、感觉手脏时等。
　　疫情期间，学生入校后做到全方位、全时段防护。
　　上课：全程佩戴口罩，尽量单人单桌，保持距离最大化，相互不交头接耳。
　　课间：建议佩戴口罩，规定范围内适当、适度活动，与人保持一米以上距离，不串班不扎堆，不追逐打闹。
　　体育课：在规定的范围内活动，与他人保持距离，避免交叉使用个人体育器材。
　　午休：不混班午休，座位、床铺保持距离，同学之间不交流。走读学生尽量回家，不得在校外托管机构午休，寄宿生返回宿舍午休。
　　餐饮：走读学生尽量在家用餐，不聚餐，不购买校外餐饮。食堂就餐遵照学校安排分时进行；进入餐厅佩戴口罩，按餐桌上的分隔就餐标识，错位就座，不交谈；就餐前不脱口罩，就餐后立刻佩戴口罩快速离开；送餐到班的领餐后自觉回位就餐。餐前按七步法洗手。自带水杯，不与他人共用。
　　如厕：排队时自觉与人保持距离，不嘻戏打闹，便后按七步法洗手。
　　就宿：寄宿学生佩戴口罩进入宿舍，尽量留在自己房间，不串门不聚集；打水、洗衣等期间有序排队，不攀谈；按时就寝，不熬夜；保持室内清洁，每天开窗通风3次，每次30分钟及时清除垃圾；每天清晨测量体温，如有发烧、咳嗽等症状或身体不适，立即向宿管老师汇报，服从老师安排到隔离场所，必要时通知家长，及时就医。
　　保持室内外环境清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，垃圾分类丢放。经常开窗通风，保持用品清洁。清除室内外积水，防止蚊虫孳生。
　　一般情况下选择一次性医用口罩。佩戴前应洗手，佩戴时注意区分口罩上下和内外面，摘口罩时应注意避免手接触口罩外面，丢弃时可使用塑料袋包装后再丢弃，或丢至专用口罩回收箱，避免口罩二次污染。
　　规律作息，坚持每天体育锻炼一小时，保持8—10小时睡眠，保证营养，均衡饮食，不挑食、不偏食，适量饮水。注意根据天气和所处环境增加衣物，避免受凉或过热。平衡情绪，保持心情舒畅，如感恐慌或焦虑，及时向家长或老师倾诉，或向心理老师求助。
02
家庭篇
　　每日早晚观察家庭成员健康状况，如有发热（腋温≥37.3℃）、咳嗽等不适及时就医。小孩患病要及时通知班主任，严禁到校上学。
　　准备好足量适用的口罩、饮水杯等用品，交代小孩多饮水。
　　疫情期间尽量驾驶私家车、骑自行车或步行陪伴小孩上下学，途中佩戴口罩。如必须乘坐公共交通，尽量减少公共物品或部位的接触，到达目的地后立即洗手。
　　疫情期间督促小孩按学校要求的时段准时到达，错峰测温入校。
　　如有家庭成员需要居家隔离进行医学观察，应尽可能与其他家庭成员分房间居住，减少接触；必须接触时需佩戴医用外科口罩和手套，交谈保持1米以上距离；严格执行分餐制；被隔离者用过的物品和接触过的环境要随时消毒。消毒剂按说明正确使用并妥善保管，避免儿童接触。如小孩隔离，家长应每日向班主任报告情况。
　　患病小孩病愈且隔离期满后，需在复课前到医院或社区开具痊愈证明或解除隔离证明，在上（下）午第一节上课后到校，先到校医室复核确认后，方可回班。已排除传染病返校的，除提供医学证明外，应待发热、咳嗽、吐泻等不适感消失，身体痊愈（发热者退热48小时后，呕吐腹泻者症状消失72小时后）。过敏、哮喘等其他原因引起的咳嗽也需提供医院的医学证明。
　　若校医复核结论与医院病愈证明不一致，先以校医的结论为准，小孩暂时回家继续隔离。家长有异议，之后可与学校协商处理。
　　保持居室空气流通，每日至少通风两次，一次30分钟。家居以清洁为主，预防性消毒为辅，避免过度消毒。尽量安排小孩在家就餐，使用公筷公勺或分餐制。疫情期间，减少不必要的外出，不去人群聚集处，不聚餐访友。
　　教导小孩咳嗽或打喷嚏时避开他人；外出返回后、饭前便后、接触公共物品或可疑污染物后使用洗手液（肥皂）和流动水洗手；不确定手是否清洁时，避免用手接触眼、鼻、口；不吃不洁食物等。
　　保证均衡的营养、足够的饮水、适量的运动、充足的睡眠和良好的心态，提高身体免疫力，减少疾病的发生。
　　经常学习传染病防控知识和技能，才能在发生疫情时，懂应对，不惊慌。
03
教师篇
　　若有发热（腋温≥37.3℃）、咳嗽等不适，应避免接触他人，佩戴口罩及时就医，保留完整诊疗记录作为痊愈返校依据，主动向学校指定负责人报告。
　　乘坐公共交通工具时，尽量避免触碰车上公共物品，可随身携带消毒湿巾等防护用品。疫情期间尽量步行、骑行或乘坐私家车，如必须乘坐公共交通工具，务必做好佩戴口罩等防护措施。
　　关注自身健康状态，配合学校有关健康状况的问询与观察。如有异常，应听从校医指引做好防护，及时回家观察或就医。疫情期间配合入校体温检测，候检时与他人保持1米以上距离。班主任负责学生晨午（晚）检、缺课病因追踪等，并按时登记报送。
　　任课教师要关注学生身心健康状况，发现异常情况，及时向学校指定负责人报告。批阅或分发学生作业、器材、资料及其他物品前后都应洗手。疫情期间，避免组织面对面或身体接触的学生课堂活动。
　　多饮水、勤洗手，咳嗽、打喷嚏掩住口鼻。餐前便后、外出归来，接触动物、垃圾、污染物品后，触摸电梯按钮、体育器材、学校电脑等公用物品后，触摸眼、口、鼻等易感部位前，均要洗手。
　　定期打扫，保持室内清洁。不随地吐痰，废弃口罩投放至学校指定的专用垃圾桶。不串门，不扎堆。疫情期间，集体备课尽量采用网络形式，多人办公建议佩戴口罩。
　　教学、办公及宿舍等室内场所每日至少通风3次，每次至少30分钟。严格按学校指引实施消毒，以清洁为主，预防性消毒为辅，避免安全事故。
　　提倡安静文明就餐，讲究交流礼仪，说话轻声细语，保持就餐环境卫生。疫情期间，建议尽量回家就餐，推荐分餐制，不具备集中分餐条件则分时就餐，间隔1米以上错位就坐，减少语言交流。
　　强化疫情防控法治意识，不信谣不传谣。主动通过教育与卫健部门推荐的正规渠道，学习疫情防控知识和技能。在课堂教学和日常学生管理中，渗透相关的知识与理念，注重提升学生的健康素养。
　　作息规律，保障睡眠，适度锻炼，营养均衡。避免密集人群和在公共场所长时间停留，回家先洗手，更换家居服。保持积极乐观的情绪，有心理困扰及时向专业人员求助。
04
学校篇
　　加强出入管理，病愈或隔离期满师生在上（下）午第一节课上课后到校，经校医复核确认后方可回班。疫情期间所有入校人员有序在校门口测量体温，拒测体温和体温异常（复测腋温≥37.3℃）者禁入；组织师生错峰进、出学校；谢绝一切与教学活动、卫生防疫工作无关的外来人员进校；可入校的外来人员应佩戴口罩。
　　开展全日健康监测，加强晨、午（晚）检和因病缺课（勤）管理、登记、追踪工作，落实“日报告”“零报告”制度。
　　确保洗手设施运行正常，备有洗手液、肥皂、免洗手消毒液等，有条件可配备感应式手消毒设施。培养师生勤洗手和规范洗手的习惯。
　　每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风。可采用排气扇进行机械通风。如使用空调，应保证空调系统供风安全和充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
　　对师生和家长开展防控知识宣传、培训和指导，培养良好的卫生习惯。开展心理疏导，营造积极的心理环境。
　　规范就餐流程。疫情期间组织师生错峰用餐，分散就坐，禁止交谈；尽量集中分餐，送餐到班；禁止外卖入校园。
　　合理安排因病缺课学生的学习、辅导和补考等工作。疫情期间不组织大型集体活动；控制使用功能室、会议室，每次使用后消毒1次，开窗通风1小时后方可再次使用，停用中央空调；严控师生外出学习交流活动。
　　卫生清洁为主，预防性消毒为辅，避免过度消毒。消毒、防护物资储备充足。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应采取有效防护措施。加强垃圾分类管理，及时收集清运，做好垃圾桶的清洁消毒。疫情期间增加消毒和巡查频次；卫生间设置废弃口罩专用垃圾桶，注意及时清理消毒。
　　发现传染病疑似或聚集性病例时，立即给患者佩戴口罩，做好隔离、消毒、转诊和上报等工作，在教育、卫健行政部门和疾控中心的指导下，配合做好应急处置，积极与村（社区）疫情防控人员联系，强化联防联控。
　　动态评估防控成效，及时调整防控策略，全面提高建章立制规范性、风险识别科学性、措施落实精准性。
来源：揭阳发布