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普宁市洪阳镇鸣岗初级中学 砥砺前行五十载 满园桃李竞芳菲
发布日期:2019-07-17

    花园式的鸣岗初级中学校园。

  鸣岗初级中学班子成员在研究治校方略。

  举行元旦文艺汇演,活跃校园文化生活。

  组织学生参加书画比赛,创建特色教育。

  开展志愿服务活动,强化学生思想道德教育。

  鸣岗初级中学优秀毕业生方铭玉回母校分享学习经验,激励在校学生奋发图强。

  方铭玉同学和鸣岗初级中学校长王志鸿及鸣岗村党总支书记方美雄一起在学校植树留念。
  连年来,鸣岗初级中学中考成绩喜人,连续13年被评为 “普宁市中考成绩优异单位”,在洪阳镇乃至普宁市名列前茅。
  今年该校参加中考338人,上普宁二中线34人(其中正取生22人,指标生12人);上普宁侨中线65人;上普宁一中线213人。
  该校2016届毕业生方铭玉同学在今年高考中,她的成绩被广东省教育考试院高分屏蔽,日前被北京大学录取。
  这是一方沃土,孕育了无数花朵,把希望的种子酝酿; 这是一艘启锚扬帆的航船,满载莘莘学子,驶向知识的海洋;这更是展翅高飞的雏凤,翱翔蓝天,豪鸣岗山,展望未来。这,就是普宁市洪阳镇鸣岗初级中学。
  鸣岗初级中学坐落在洪阳镇鸣岗村豪岗山东北侧,创建于1969年秋,当时是鸣岗学校的初中部, 2007年与鸣岗小学分开管理,成为一所独立的初级中学。2011年,该校在各级党政及普宁市教育局的重视和当地村政、乡贤的支持下,投入资金1400万元建设占地29亩的新校区。在全体鸣中人的努力下,学校办学规模不断壮大,学校管理日臻完善,逐渐形成浓厚的校园文化氛围,教学质量不断提高,在积极探索农村中学素质教育新路的过程中,取得较好成效。 自2007年开始,该校连续13年被评为“普宁市中考成绩优异单位”,在洪阳镇乃至普宁市名列前茅。
  坚定科学办学理念
  凝聚发展力量
  “这是凤凰飞来的地方,鸣中给我们无限的希望。这是凤凰飞来的地方,鸣中给我们生命的翅膀……”一首《鸣岗中学校歌》唱出了鸣中人的幸福和信念,唱出了鸣中人的拼搏和荣光。
  “鸣中自创建至今,走过了50年的光辉历程。多年的文化积淀,学校形成了独具特色的校园文化。”鸣岗初级中学校长王志鸿说,在这种独特文化的浸润下,鸣中人始终坚持“以人为本,和谐发展”的办学目标和“社会认可、学生向往、家长放心”的办学宗旨,树立“一切为了学生的健康发展”的办学理念,秉承“明德、善学、和谐、创新”的校训,营造“诚信、文明、求真、上进”的校风和“善思、乐学、自主、拼搏”的学风,科学构建了学校综合素质教育体系,脚踏实地走好每一步,学校各项工作不断取得新发展。据介绍,连年来,该校中考成绩喜人,为揭阳市、普宁市各所重点高中输送了一批又一批的优质生源,赢得了社会的认同、家长的赞许,学校知名度不断提高,成为普宁市洪阳片区一所颇有影响的初级中学。今年该校参加中考338人,上普宁二中线34人(其中正取生22人,指标生12人),占10.06%;上普宁侨中线(669分以上)65人,占19.23%;上普宁一中线(430分以上)213人,占63.02%.值得一提的是,该校2016届毕业生方铭玉同学在今年高考中,她的成绩被广东省教育考试院高分屏蔽,日前被北京大学录取。
  发扬教育团队精神
  优化教师队伍
  古人云:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”鸣岗初级中学十分注重塑造和弘扬教育团队精神,多方激发每一位教职员工的工作积极性和创造性。
  该校领导班子坚持率先垂范,带头担任主要学科教学工作,并且大部分班子成员担任毕业班主科教学;学校班子成员坚持每天早到校,做到勤跟班、多身教、少说教,营造互励互勉、团结协作的团队精神。自普宁市实施教育系统基层领导班子绩效考核以来,鸣岗初级中学一直名列普宁市前茅。
  该校不断优化教师队伍建设,在抓好教师师德、师风教育的基础上,着力“师能”建设,努力使每一位教师都成为实施素质教育的有力执行者;完善听课、评课、轮教互听、集体备课、家访等制度,要求每一位教师每学期读一本好书、上一节公开课、出一份试题、总结一个教学案例、写一篇教学反思或论文,多方规范教师教育教学行为。
  此外,该校坚持“走出去、请进来”,选派教师参加各类培训和交流活动,请专家到学校开设专题讲座和听评课等,不断提高教师们的专业技术水平,打造出一支素质优良、甘于奉献的教师队伍,促进学校可持续发展。
  实施学生自我管理
  彰显德育特色
  “德育是学校的上层建筑,学校始终把德育工作放在首位。”王志鸿说,鸣岗初级中学注重良好育人氛围的营造,努力促进学生健康全面发展。
  据介绍,该校一方面注重学生的自我管理,通过一系列行之有效的管理措施,让学生形成自我管理、自我约束的能力。如校园的清洁卫生、班级的考勤及纪律情况,均实现学生自我管理,并自行量化得分,公布各班成绩,做到每月一小结,每学期大总结,从中评选出“先进班级”和“文明班级”,不但促使学生养成良好的行为习惯,而且学生的“主人翁”意识明显增强,把学校看成自己的“第二个家”。
  另一方面,该校注重立德树人,以“承传统文化,树鸣中风”为目的,从诚信、立志、尊师、感恩、励志、修身、道德修养、文明礼仪、行孝道、精学业等10个方面编写校本教材《鸣风》,定期组织学生学习并抒写心得;适时举行各项专题教育活动,定期举行主题班会、学生大会等,实现安全教育、法制教育、思想道德教育及前途理想教育常态化;重视学生仪容仪表,规范学生日常行为,促使学生养成良好的行为习惯,不断提高学生文明素养。
  此外,该校注重校园文化建设,因地制宜设置墙画、布告栏、宣传、学习园地,每学年开展丰富多彩的课外活动,活跃校园生活,如举行元旦文艺汇演、硬笔书法比赛、征文比赛、象棋比赛、英语朗诵比赛、乒乓球比赛、篮球比赛等。为打造优质育人环境,创建特色校园,该校还专门制订方案,落实各班级学生自主确立班训,设计校园宣传标语在课室走廊、文化专栏张贴,促进学生文明道德素养大幅度提高。如今,学校校园文化氛围浓厚,学生举止文明,校园整洁、卫生,呈现一派生机勃勃的景象。
  积极开展教学改革
  推进校本教研
  开展校本教研、不断推进课程改革是培养学生能力、推动特色学校建设的重要举措。长期以来,鸣岗初级中学围绕“打造高效优质课堂”这一主题,积极开展教学改革,全面推进校本教研。
  该校要求各教研组、备课组定期召开教研活动、集体备课活动,举行校本培训活动,进行课题研究,追求课堂教学的实效性、创新性、灵活性,教师的教学从规范化、程序化逐步向多样化、个性化转变,提高了课堂教学的能力。同时,努力培养理念先进、教学技能扎实的名教师,积极组织骨干教师、青年教师参加教学专题讲座、示范课,每学期举行教师教学技能竞赛、“互教轮听”活动,大力推进启发式教学、分层辅导、研究性学习和课题式钻研,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师成就事业、不断学习和提高的学习型组织。
  50年的光荣与梦想,50年的奋斗与追求。50年来,鸣岗初级中学人文积淀蕴厚,教育文化事业薪火相传,影响力、凝聚力不断增强。学校的办学成绩得到上级主管部门的充分肯定,同时得到社会各界的广泛赞誉。
  “实干筑梦续华章,奋楫中流正当时”。站在新起点上,鸣岗初级中学正一步一个脚印地朝着宏伟的目标迈进,以发展为主题,以改革为动力,以育人为根本,不忘初心,砥砺前行,为学校美好明天铸就新的辉煌、谱写新的篇章!
  校长感言

鸣岗初级中学校长王志鸿。
  百年大计,教育为本。作为校长,我深知责任重大。我将带领全校师生,不忘初心、牢记使命,拼搏进取、砥砺前行,奋力开创各项工作新局面。学校全体教职工将齐心协力,顽强拼搏,积极推进教育教学改革,努力提高教育教学质量,坚持教书育人、服务育人、环境育人、实践育人,坚持走科学化、规范化、精细化、特色化管理之路,力争将鸣岗初级中学打造成教育品牌学校。
  ——王志鸿
  校友心声
  愿鸣中桃李芬芳、英才辈出!在母校初中3年的学习生活,每一位老师的教导与关爱让我拥有学习的动力,每一位好朋友、好同学的欢声笑语与鼓励、支持让我坚定走下去的信心。感谢母校,感谢我身边的每一个人,点点滴滴汇成美好的记忆,伴随我成长,鼓励我前行。祝愿母校年年桃李、岁岁芬芳,孕育出更多的祖国栋梁。宏图大展,再谱华章!
  ——方铭玉
  撰文:张晓生 邢晓荣 陈娜芳  摄影:张晓生 杨楚新
来源:揭阳日报网